ETUDE DE DOCUMENT(S) EN HISTOIRE

 

DÕaprs le sujet donnŽ en MŽtropole – TSTMG – Juin 2014

Mise en forme du sujet – Arnaud LEONARD – LycŽe Franais de Tananarive

 

 

SUJET DÕETUDE DU PROGRAMME Ç LES FEMMES DANS LA SOCIETE FRAN‚AISE È

 

Document. Le Manifeste des dix

 

Pourquoi des femmes venues d'horizons divers, aux engagements parfois opposŽs, ont-elles dŽcidŽ d'unir leurs voix ?

Ayant en commun d'avoir eu ou d'exercer actuellement des responsabilitŽs publiques, nous voulons, alors que se profile le prochain millŽnaire dans un monde incertain et une France inquite, lancer cet appel pour l'ŽgalitŽ des chances et des droits entre hommes et femmes (...). Si les femmes sont en effet citoyennes ˆ l'Žgal des hommes par leur nombre dans l'Žlectorat et le niveau de leur participation aux scrutins, cette paritŽ ne se retrouve pas, loin s'en faut, dans la proportion d'Žlus. Cinquante ans aprs l'instauration du droit de vote des femmes en France, seulement 5% d'entre elles sont sŽnateurs ou maires, 6% dŽputŽs ou conseillers gŽnŽraux. Le scrutin proportionnel amŽliore sensiblement la reprŽsentation fŽminine, avec 12% des conseillers rŽgionaux et 30% des parlementaires europŽens.

Parmi 20 grands pays dŽveloppŽs d'Europe et d'AmŽrique du Nord, le n™tre est bon dernier pour la reprŽsentation des femmes au Parlement, loin derrire les Etats scandinaves, l'Allemagne, l'Espagne. Si bien que, dans l'Union europŽenne, la France est la lanterne rouge pour la proportion de femmes Žlues.

Ce n'est pas tout. Seuls 6% des postes "laissŽs ˆ la discrŽtion1 du gouvernement" sont occupŽs par des femmes : 2,6% des prŽfets, 2% des ambassadeurs, 5,5% des directeurs d'administration centrale. Sans parler des directions d'entreprises ou d'Žtablissements publics (...).

Aprs les grandes avancŽes juridiques des annŽes 70 et 80, il est Žvident que le mouvement vers l'ŽgalitŽ marque le pas, quand il n'y a pas rŽgression. Et la crise aidant, les femmes sont apparemment plus silencieuses sur leurs revendications "spŽcifiques". Pourtant, elles ne sont pas dupes. Elles savent ou pressentent qu'elles sont les premires touchŽes par les licenciements et le ch™mage, total ou partiel, et que les Žcarts de salaires persistent, sans parler de l'accs aux postes de dŽcision (...).

Voici les mesures que nous proposons :

1 – Une politique volontariste des partis, du gouvernement et des associations fŽminines conjuguŽs. Les pays nordiques montrent l'efficacitŽ de cette attitude. Quand il le faut, ils n'hŽsitent pas ˆ utiliser les quotas (...). L'adoption d'un scrutin proportionnel, mme partiel pour les lŽgislatives, renforcerait cette obligation de quotas (...)

2 – Une limitation drastique2 du cumul des mandats et des fonctions, pour un meilleur partage et exercice du pouvoir. (...).

3 – Un financement des partis politiques en fonction du respect de la paritŽ de leurs instances dirigeantes et de leurs Žlus.

4 – Une nomination volontaire ˆ des postes de responsabilitŽ qui dŽpendent de l'Etat et du gouvernement, en se fondant sur un principe de paritŽ.

5 – Une adoption d'une lŽgislation sur le sexisme comparable ˆ celle sur le racisme, permettant aux associations de droits de l'homme et de la femme ainsi qu'aux individus d'ester en justice3 civilement ou pŽnalement.

6 – Et s'il faut modifier la Constitution pour introduire des discriminations positives, nous y sommes favorables, comme l'est, nous en sommes persuadŽes, la majoritŽ de nos concitoyens.

7 – Alors, sur ce sujet, pourquoi pas un rŽfŽrendum ?

 

Michle Barzach, FrŽdŽrique Bredin, Edith Cresson, HŽlne Gisserot, Catherine Lalumire, VŽronique Neiertz, Monique Pelletier, Yvette Roudy, Catherine Tasca, Simone Veil.

 

Source : Hebdomadaire L'Express du 6 juin 1996.

 

1 laisser ˆ la discrŽtion de : laisser au choix de, au bon vouloir de

2 drastique : stricte

3 ester en justice : exercer une action en justice

 

QUESTIONS

1) PrŽsentez le document.

2) Quel constat sur la place des femmes dans la sociŽtŽ le document prŽsente-t-il ?

3) Identifiez dans quels domaines les signataires proposent de rŽduire les inŽgalitŽs hommes/femmes.

4) A l'aide du document et de vos connaissances, vous montrerez que ce document illustre les difficultŽs d'Žvolution de la place des femmes dans la sociŽtŽ franaise sous la Ve RŽpublique.